Begriffe zeichnen

Zettelzieher

Inhaltsverzeichnis

Es werden Kleingruppen gebildet. Von jeder Kleingruppe holt sich ein Schüler beim Lehrer einen Zettel ab. Darauf ist ein mathematischer Begriff mitsamt Erklärung und Bild.
Der Schüler geht zu seiner Gruppe zurück und nennt den Begriff. Nun haben die Schüler zwei Minuten Zeit, den Begriff zeichnerisch darzustellen. Danach nimmt der Spielleiter anhand der Lösung eine begründete Punktevergabe vor. Dann ist der nächste Schüler an der Reihe und tauscht den vorhandenen Zettel gegen einen neuen aus.
Wer am Ende die meisten Punkte hat, ist Gruppensieger.

Beispiele für geeignete Begriffe sind: Strecke, spitzer Winkel, Quadrat, Rechteck, Trapez, Parallelogramm, Rhombus, parallele Geraden, Stufenwinkel, usw.

nach Müller, C., Ziermann, C.: Bewegtes Lernen: Mathematik. Academia: 2004, S. 2.9