Historische Mathematikstunde: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 21. Oktober 2014, 13:50 Uhr

Material

• je nach Bedarf

Beschreibung

• Die Schüler sollen in Kleingruppen Mathematikstunde aus verschiedenen Zeiten nachspielen.
• Hierzu wird eine Zeit (Steinzeit, bei den alten Griechen, im Mittelalter, zu Zeiten Goethes, Großelternzeit, 21. Jahrhundert, Raumstation) und ein Thema vorgegeben.
• Die Kleingruppe hat die Aufgabe, die Klasse über die vorherrschenden Bedingungen zu informieren und anschließend ein Thema zu unterrichten.

Bemerkungen

• Exemplarisch kann der Lehrer auch eine historische Mathematikstunde halten.
• Oft benötigen Schüler Hilfestellungen (über das Thema, die Stundenstruktur, die Zeit).
• Das 'Spielen' der Stunde prägt den Spielcharakter.

Beispiele

• in allen Klassenstufen möglich

weitere Informationen

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