Mister X: Unterschied zwischen den Versionen
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* siehe auch Müller, C., Ziermann, C.: Bewegtes Lernen: Mathematik. Academia: 2004, S. 1.32 | * siehe auch Müller, C., Ziermann, C.: Bewegtes Lernen: Mathematik. Academia: 2004, S. 1.32 | ||
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Aktuelle Version vom 21. Oktober 2014, 13:12 Uhr
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Material
- vorbereitete Kärtchen
Beschreibung
Es soll schlicht und einfach mit der Gleichung W*100 = p * G gerechnet werden.
Auf jedem Platz befinden sich zwei Karten, auf denen W, p oder G gegeben ist (geschrieben von Mister X). Außerdem bekommt jeder Schüler eine bestimmte Menge an Blankokarten. Das Spiel beginnt, indem alle Schüler durch die Klasse gehen. Jeder Schüler setzt sich zu einem Kartenpaar, schreibt fehlende Lösung / Zahl auf einen Zettel (mit Namen) und nimmt sich eine andere Karte mit. Nun geht er zu einem neuen Tisch.
Wer hat meisten Zettel von Mister X, von einem bestimmten Klassenkameraden, usw.
Bemerkung
Eine Überprüfung der Lösungen ist schwierig, allerdings können am Ende alle Schülerzettel kontrolliert werden. Ist die Schülerlösung nicht bei den möglichen Lösungen enthalten, liegt ein Fehler vor.
Beispiele
- Klassenstufe 7, Prozentrechnung (siehe Ausschneidebogen)
weitere Informationen
- siehe auch Müller, C., Ziermann, C.: Bewegtes Lernen: Mathematik. Academia: 2004, S. 1.32
